Op 15, 16 en 17 oktober 2024 hebben leerlingen uit het derde jaar mavo, havo en vwo van het Corderius College een interactieve workshop gevolgd over mentale gezondheid in relatie tot social media.
Onder begeleiding van Barbara van Lint kregen de leerlingen vier fragmenten uit akte 1 van de liveopname van onze theaterproductie ‘IMPACT’ te zien. In ieder fragment stond een ander personage met een andere relatie tot social media centraal. Daarna gingen de leerlingen in kleine groepjes uiteen met de opdracht om één personage te kiezen voor wie ze met elkaar een scène moesten schrijven, zoals zij vonden dat die in akte 2 voor zou kunnen komen. Na het schrijven, mochten de leerlingen de scène als hoorspel opnemen en in het laatste deel van de workshop aan de andere groepen laten horen. De groepen die het aandurfden, mochten de scène ook zelf spelen en zo voor de andere groepen presenteren.
Het begon hier en daar nog wat onwennig, maar onder begeleiding van het Springplank team en medewerkers van het Corderius college kwamen er uiteindelijk goede scènes op papier. De meeste groepen vonden het prettiger en veiliger om een hoorspelopname te maken. Toch waren er ook verschillende groepen die de scène zelf, ten overstaan van de andere groepen, hebben durven spelen. Heel bewonderenswaardig als je dat nog nooit hebt gedaan!
Uiteindelijk vertelden wij de leerlingen hoe het de personages vergaat in ónze akte 2. Dat was voor sommigen heftig om te horen en er ontstonden indrukwekkende gesprekken over mentale gezondheid en de ervaringen van de leerlingen met social media.
Het werken in kleine groepen met begeleiding werkte goed. Veel leerlingen kwamen sceptisch binnen, maar hebben uiteindelijk positief meegedaan en hun ideeën en meningen geuit. Een mooi bewijs dat je door middel van theater mensen kunt bereiken en raken, en een dialoog op gang kunt brengen. Zo kunnen we elkaar inzicht bieden en het bewustzijn omtrent deze thema’s vergroten.
